月鈴的講台: 愛黑蝴鵝鬥哥….怪腔怪調說出台灣老價值

當火星文對上天書
「愛黑蝴鵝鬥哥愛 O氛我客一ㄊ印了 1份妮…」---這是什麼？火星文嗎？
「I have a dog I often walk it in the evening」，對某一群人而言這是「天書」；
這是出現在補校英語朗讀比賽講稿上的「形聲文」，翻開朗讀講稿上密密麻麻的註解（如圖），不難想像依此秘笈演練出來的英語朗讀，會是如何的妙趣橫生，宛如「天籟之音」。

台式英語比不上「補校英語」
寫這些註解的是補校的老學生，他們多是早年失學，長年為家庭、孩子奔波打拼的長者，幾十年沒唸過書，即使是國語，對他們而言都是「外國話」，拿慣鋤頭、鍋鏟，鉛筆對他們來說真是「如椽之筆」，沉重得很！他們學得慢忘得快，要記住那些「番仔語」實在是不可能的任務，但他們很會變通：錄音、注音、畫圖、國語、台語…全用上，於是出現上面那樣考倒老師的火星文！
古樸、笨拙刻畫出最真實的台灣人形象
看著上了年紀的學生推著老花眼鏡，一筆一畫像在描圖般的寫著他們很陌生的蚯蚓字，那份認真的表情，讓你不忍說出：「這裡寫錯了」，因為他們刻畫的正是最真實的台灣人形象！第一次聽老學生念英文，真的很難忍住想笑的衝動，也許我們太老練、太油滑了，聽到那麼古樸、笨拙的聲音，有種回到小時候的感覺，我突然想起來我國中同學念「你死一死啊不可…(this is a book)」、「ㄟ起秋ㄟ發毛(請用台語念)」的畫面與聲音！但是他們那麼認真的念，每次念完馬上走到老師身邊：「老師我有沒有念錯…」…一次又一次…密密麻麻的記錄著老師的示範…終於有個樣子了！終於我聽懂某些字了！
起步雖晚但步步踏實！
上台對這群老學生而言是另一項挑戰！老學生們平時在家或在工作場都是獨當一面、發號施令的人物，那是他們熟悉、專長的領域！叫這些老闆級的人物在眾人面前(甚至子女也會來參加)顯出自己笨拙的一面，真是為難他們了，但是他們勇敢接下這艱難的任務！他們是最受教的學生：當我說：上台要看著評審、同學….，他們馬上重來一次，盯著你看；我說：想像你很生氣的樣子…他們馬上裝出橫眉豎眼的樣子….光練個上台，可以來來回回走上好幾遍…。看著他們走上講台那種戒慎恐懼，莊嚴肅穆的表情，我想起現在二年級、三年級的學生，他們在一年級時也是如此的「拙樣」，但現在多麼落落大方！雖然他們起步實在晚太多了，但他們用最踏實的步伐在追趕，他們終將趕上！他們的進步與成就，實在令人欣慰、感動！
台灣的老價值---認真、負責、盡本分！
去年的國語文競賽，有位學生放下正在化療的先生，趕來參加演說比賽，因為先生說：既然報名了，就要去參加，這樣對班級和學校才有交代。今年的英語朗讀比賽，70歲的義庸用有點喘、有點顫抖的聲音，在台上很認真的唸完，而台下坐著他的小兒子，以急切、擔憂的眼光注視著台上的老爸，原來，義庸開的大卡車，剛剛在山路上翻得四腳朝天，義庸打電話叫兒子來處理，顧不得手上的傷勢與車子的狀況，堅持要趕到學校參加硬筆與朗讀英文比賽！「只不過是小比賽，棄權就好了！」，但義庸說：只要答應了的事，就要盡全力去完成！這就是創造台灣奇蹟的心態！其實義庸已是大鋼鐵廠的老闆，但因為假日或下班時間員工不願加班，所以老闆總是親自出馬，因為：「客戶需要貨，我們就要送到啊！」。這群人不會講大道理，他們用行動教我們做人的道理！

補校的親子教育時間---兒女、孫子女一起來參加
補校辦理任何活動或競賽時，也都是「親子教育」時間，不是請家長來參加,而是兒子、女兒、媳婦甚至孫兒、孫女都來參加，幫爸爸、媽媽或阿公阿媽打扮、照相、獻花…他們很訝異老爸老媽原來有這麼活潑大方多才多藝的一面！這次義庸的孩子還要求上台，稱讚老爸的認真、負責，謝謝老師、同學的關心照顧….，講到激動處還熱淚盈眶！我在補校看到台灣的老價值---認真、負責、父慈、子孝…這就是台灣的生命力！